Издание своевременно знакомит педагогов с новыми учебными программами и планами, учебниками и их авторами, с методическими разработками и авторскими программами. На его страницах регулярно публикуются интервью с руководящими работниками Министерства образования, методические рекомендации его специалистов, активно сотрудничают с журналом ученые Национального института образования, Академии последипломного образования, авторы учебных программ, учителя-новаторы.
Статьи, размещенные в журнале, помогают педагогам лучше организовать учебный процесс, открывают возможности творчества на уроках.
Размещено на Allbest.ru
Методика восстановления речи при семантической афазии по М. К. Бурлаковой
М. К. Бурлакова отмечает, что для семантической афазии характерно как нарушение произвольного нахождения названий предметов, бедность словаря и синтаксических средств выражения мысли, так и трудности в понимании сложных логико-грамматических конструкций. Эти больные достаточно активны в процессе пр ...
Методика «Дайте название картинке»
В данном практическом параграфе представлении методика «Дай название картинке». Суть данной методики состоит в том, что экспериментатор показывает испытуемым картинки, которые те должны назвать одним словом. Целью данной методики, в частности, является доказательство наличия словотворчества, как за ...
Основные проблемы воспитания самостоятельности музыканта
За последние десятилетия обучение пианистов в музыкальных учебных заведениях заметно улучшилось. Поступающие в училище свободно справляются с произведениями значительно более трудными, чем это предусмотрено программой ДМШ. Однако зачастую вскоре выявляется, что, будучи хорошо подготовленными пианис ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.