В концепции реформы общеобразовательной школы Республики Беларусь отмечено, что одним из её основных направлений является освоение и применение педагогами современных образовательных технологий. Выше перечислены основные, объективные причины их актуальности. Зачем они нужны (или не нужны вовсе) персонально каждому учителю, методисту, управленцу? Это каждый решает индивидуально: возможно, педагогу стало очевидным, что нужно менять свою систему преподавания, поскольку ребята отчуждены от учебного процесса, или невысока его результативность; может быть педагогу предстоит аттестация и нужно «показать урок в новой технологии»; может быть, впереди аттестация школы; возможно, у педагога есть желание усовершенствовать свою дидактическую систему.
Здесь названо лишь несколько важных учительских и школьных проблем. Их преодолению, как показывает инновационная практика, помогает умелое и ресурсообеспеченное применение в учебно-воспитательном процессе современных школьных технологий.
Овладение формулами речевого этикета как необходимая предпосылка развития
культуры общения
Речевой этикет, как известно, предписывает говорящим использование определенных формул в зависимости от ситуации общения. Носители языка, овладевшие правилами речевого узуса в процессе социализации, интуитивно осуществляют выбор требуемых единиц, ориентируясь на экстралингвистические условия, среди ...
Проектная методика и интернет
Возможности использования Интернет-ресурсов огромны. Глобальная сеть Интернет создаёт условия для получения любой необходимой учащимся и учителям информации, находящейся в любой точке земного шара: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов, необходимую литерату ...
Методы и формы социально-педагогической работы с безнадзорными и
беспризорными детьми
Начало работы должно быть построено на сборе всей доступной информации о детях данной категории. Любая существующая информация будет неоценимой. Может потребоваться информация не только о детях, но и о работающих с ними Анализ этой информации был очень полезным в начале работы. Следующий этап- непо ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.