12 января 2012 г., в Молодечно открылся новый детский сад №7 «Сказка». Подобного события в городе не случалось более 20 лет. Всего в Минской области насчитывается 690 детских дошкольных учреждений.
Целью работы ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка» является разностороннее развитие и социализация ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями.
В структуру ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка» входят:
- информационно-методический кабинет;
- физкультурный зал;
- тренажёрный зал;
- музыкальный зал;
- бассейн;
- игровая комната;
- медицинское подразделение: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, физеотерапевтический кабинет; пункт коррекционно-педагогической помощи;
- кабинет педагога-психолога;
- кабинет музыкального руководителя;
- помещения административно-хозяйственного назначения: помещения пищеблока, прачечной, служебно-бытовые помещения.
Для организации воспитания, обучения воспитанники объединяются в группы: первую младшую (от 2 до 3 лет); вторую младшую (от 3 до 4 лет); среднюю (от 4 до 5 лет); старшую (от 5 до 7 лет);группа кратковременного пребывания (на платной основе) для детей, не посещающих учреждение дошкольного образования.
По состоянию на 01.09.2013 г., штат административно-хозяйственного, воспитательского и обслуживающего персонала ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» составляет 71 человек.
Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующая которая действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях.
Организационная структура управления в дошкольном учреждении представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она представлена в виде трех уровней.
Культурно-досуговая деятельность в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» рассматривается как приоритетное направление организации творческой деятельности ребенка, базис формирования его культуры и тщательно планируется. Планы составляются на год и непосредственно на каждый месяц .
Главная цель организации детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» направлена на развитие деятельности по интересам, стимулирование желание ребенка действовать самостоятельно, проявляя свое Я и обеспечение эмоционального благополучия и отдыха ребенка. Также культурно-досуговая деятельность детей направлена на удовлетворение личностных потребностей и интересов в сфере досуга, на всесторонне личностное развитие ребенка.
Культурно-досуговая деятельность в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно осуществляется на основании утвержденной Министерством образования Республики Беларусь программы «Пралеска» и организуется в процессе развлечений, праздников и самостоятельной работы ребенка с художественными материалами.
Помимо установленных программой «Пралеска» игр-занятий, в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» предлагаются дополнительные два занятия в неделю в двенадцати кружках разного вида деятельности. Данные занятия предоставляются на платной основе.
В организации культурно-досуговой деятельности принимают участие не только музыкальный руководитель, воспитатель, руководитель по физической культуре, психолог, заведующая, но и родители.
Такой подход к детскому досугу, продуманное использование свободного времени ребенка в социально-значимых целях имеет большое значение для его художественно-эстетического воспитания и целостного развития.
Шесть видов досуговой деятельности, предложенные в программе воспитания и обучения «Пралеска», успешно применены педагогами ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»: отдых, созерцание, развлечение, праздник, самообразование, творчество.
При организации культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно», решается целый ряд педагогических задач:
- формирование у детей первоначальных представлений о культуре в целом и мире искусства, исходя из их психофизиологических особенностей;
- развитие творческих способностей и эмоциональной сферы детей;
- приобщение к основам художественной, досуговой и коммуникативной культуры; обучение различным видам деятельности и творчества;
- укрепление здоровья детей, физического и психического состояния организма;
- воспитание умения сдерживать свои желания, уважать мнение окружающих взрослых и сверстников;
- обучение правильному использованию свободного времени, формирование опыта организации содержательного досуга;
- ознакомление с традициями и обычаями своего народа и своей семьи, формирование любви к Родине;
Дифференцированная работа на уроках биологии
Современные концепции среднего образования исходят из приоритета цели воспитания и развития личности школьника на основе формирования учебной деятельности. Важно создать условия для того, чтобы каждый ученик мог полностью реализовать себя, стал подлинным субъектом учения, желающим и умеющим учиться ...
Методологические основания изучения формирования нравственных представлений
и поступков у младших школьников в процессе внеклассного чтения
Проведя подробный анализ психологической и методической литературы, мы пришли к выводу, что проблема формирования нравственных представлений и поступков у младших школьников в процессе внеклассного чтения в настоящее время является крайне актуальной. Наш эксперимента проходил в три этапа: подбор ме ...
Выявление уровня развития быстроты у детей старшего дошкольного возраста
Практическая работа проводилась в детском саду «Солнышко» 5-6 лет старшая группа. Цель: изучение уровня развития быстроты. Задачи: 1. Выбрать диагностику. 2. Провести диагностику у детей старшей группы. 3. Проанализировать результаты исследования. Исследования проводились по методике Ноткиной Н.А. ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.