Поездка 2002 года под руководством художественного руководителя ансамбля – Марченковой Анны Ивановны и тогда заведующей отделением хореографии Владимирского Областного Колледжа Культуры и Искусства – Золотовой Светланы Ивановны на юг Китая в город Шеньжень для работы в парке «Окно в мир», была ещё одной ступенькой в профессиональном росте участников ансамбля. Это был уже второй выезд коллектива в это парк. На протяжении десяти месяцев под чутким руководством Анны Ивановны студенты принимали участие в огромном шоу «Из века в век», где были неотъемлемой частью профессиональной танцевальной труппы парка. Многие участники ансамбля исполняли ведущие партии шоу. И так же «Росинка» каждый день работала свою тридцатиминутную программу на открытой площадке перед гостями парка.
На территории парка, где мы жили и работали, были прекрасно оборудованные танцевальные классы, что позволило руководителям ансамбля организовать учебный процесс. Уроки велись по предметам: классический, бальный, джаз-модерн танец, искусство балетмейстера. Это позволило студентам не только не отстать от учебной программы колледжа, но и усовершенствовать своё мастерство, так как была возможность заниматься с педагогами каждый день.
«Росинка» принимала активное участие во всех мероприятиях парка: участвовала в карнавальных шествиях; концертах посвящённых празднованию «Рождества», европейского и национального «Нового Года»; с участием «Росинки» был снят рекламный диск шоу «Из века в век», фотографии исполнителей ансамбля вошли в буклеты парка. (см. приложение). В этой работе студенты познакомились с китайской культурой, с работой профессиональных артистов балета.
Очень правильным и верным шагом со стороны руководителей было то, что на заработанные ансамблем деньги в этой поездке для коллектива закупили: аппаратуру, танцевальную обувь, униформу, что в дальнейшем использовалось в выступлениях ансамбля и в учебном процессе колледжа.
Эта поездка дала студентам огромную сценическую практику. За десять месяцев коллектив выступил более 400 раз в общем шоу, и дал более 300 своих выступлений. Это проходило в сложном рабочем графике: утренние репетиции; учебные занятия; затем концерт ансамбля; небольшой перерыв и два больших вечерних выступления. Несмотря на всё это художественный руководитель на протяжении всего этого времени смог держать коллектив в рабочем состоянии и сплочённости. В коллективе царили невероятно тёплые семейные отношения между руководителем и участниками ансамбля, все праздники и Дни Рождения отмечались совместно, и такие традиции в «Росинке» существовали и поддерживались всегда. Студенты постоянно поддерживали связь с колледжем, педагогами и оставшимся дома участниками ансамбля. Творческая стенгазета с фотографиями и видеозапись выступлений, отправленные в колледж, были тому подтверждением. После приезда Анна Ивановна ставит новые задачи, пополнить репертуар новыми постановками. А так же подготовить ансамбль к следующему конкурсу на приз им. Т.А. Устиновой 2003 года.
В сентябре месяце 2002 велась подготовка к очень важному выступлению в гала-концерте областного фестиваля «Юные таланты Земли владимирской» в концертном зале им. П.И. Чайковского Московской Государственной Академической филармонии. Указом директора колледжа были освобождены дополнительные учебные часы, для тщательной подготовки к такому ответственному концерту, а так же это время использовалось художественным руководителем, для постановки новых номеров и в этом опять помог Александр Стяжкин. С его помощью были поставлены «Некрасовские Вечерушки» (хореография А. Брунилина), «Подушечка» (хореография Засл. деятеля искусств России В. Модзалевского), а над номером Засл. деятеля искусств России М.П. Мурашко «Уральская пятёра» работал педагог-репетитор ансамбля Зимокос М.А. Совместная работа художественного руководителя и репетитора, привела к хорошим результатам. 1 октября 2002 года на сцене главного концертного зала страны им. П.И. Чайковского, где присутствовали депутаты Государственной Думы, известные деятели Российской культуры, представители «Владимирской диаспоры» в Москве, ансамбль «Росинка» с хороводной пляской «Утушка луговая» показал высокое исполнительское мастерство. Губернатор Владимирской Области Виноградов Н.В. «выразил слова благодарности за успешное выступление ансамбля». (см. приложение )
Методика организации лекционного занятия
В педагогической литературе рекомендуется использовать лекционную модель (расширенный план лекции), которая используется при чтении лекции. Лекционная модель может печататься в нескольких экземплярах, в ней расставляются все обходимые логические ударения, помещаются нужные иллюстрации. Вводную част ...
Трудности в обучении младших школьников русскому языку
Трудности, которые младшие школьники испытывают при усвоении учебного материала по русскому языку и чтению и их психологические причины могут быть разделены на четыре группы. Первая группа трудностей связана с недостатками формирования сложных по структуре и многоуровневых по организации двигательн ...
Виды адаптации
1. Высокий уровень адаптации Первоклассник положительно относится к школе, предъявляемые требования воспринимает адекватно; учебный материал усваивает легко; глубоко и полно овладевает программным материалом; решает усложненные задачи, прилежен, внимательно слушает указания, объяснения учителя, вып ...
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.