Организация детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно» «Сказка»
Рис. 2.1. Организационная структура ГУО «Ясли-сад № 7 г. Молодечно»
План работыдосуговой деятельности
УДО «Ясли-сад №7 г.Маладзечна» на 2012 год
|
Мероприятия и содержание деятельности |
Сроки |
Ресурсное обеспечение |
Отметка о выполнении |
|
Утренники | |||
|
Новый год |
декабрь |
журнал «Пралеска» «Дошкольное воспитание» «Колокольчик» | |
|
Мамин праздник |
март | ||
|
Выпускной утренник |
май | ||
|
Развлечения | |||
|
1.День знаний «Кем я хочу стать?» 2.Театр би-ба-бо «На машине» |
сентябрь |
«Музыкальный руководитель» «Музыкальная палитра» газета «ПедСовет» журнал «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Танюшки» «Читаем, учимся, играем» Т.Н.Караманенко «Праздники и развлечения» Е.А.Габчук «А у нас сегодня праздник» Л. Гераскина «Досуговая деятельность как пространство для формирования основ культуры ребёнка» | |
|
1. Театрализация «Проказы Слякоти и Холодрыги 2. Инсценировка «Приключение зонтика» |
октябрь | ||
|
1. Музыкально-литературная композиция «Путешествие осеннего листочка» 2.Музыкальная викторина |
ноябрь | ||
|
1. Концерт« В гости к народным инструментам» 2. Театр погремушек |
декабрь | ||
|
1. Игры и забавы«Колядки» 2.Викторина «В гостях у сказки» |
январь | ||
|
1. Папин день «Бой кораблей» 2. Игры и забавы«В магазине игрушек» |
февраль | ||
|
1. Театрализация«Волшебный цветок» 2. Кукольный спектакль «Прыг, Шмыг и голосистое горлышко» |
март | ||
|
1. Игры и забавы «Парад шляп» 2. Игра-викторина «Звёздный час» |
апрель | ||
|
1. Концерт «Слава героям» 2. Игры и забавы «В страну игралию» |
май | ||
|
Перспективный план досуговой деятельности на месяц: сентябрь | ||||||
|
Дата |
Название досуговой деятельности |
Форма досуговой деят-ти |
Участвующие группы |
Ответствен ный |
Внеплановые развлечения |
Отметка о выполнении |
|
2.09 |
День знаний «Кем я хочу стать?» |
конкурсно-игровая программа |
для всех возрастов |
муз.рук воспит-ль | ||
|
17.09 |
«Колобок» |
настольный театр |
1 младший возраст гр.№1 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
24.09 |
«Осенние топотушки в гостях у Петрушки» |
Муз.игры и забавы |
2 младший возраст гр. №5 гр.№6 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
18.09 |
«Приключения Подсолнушка» |
музыкально- литер-ная композиция |
средний возраст гр.№9 |
муз.рук воспит-ль | ||
|
11.09 |
«Овощи» - слайд-фильм-викторин |
конкурсно-игровая программа |
старший возраст гр.№10 гр.№11 |
муз.рук воспит-ль родители | ||
Еще по теме:
Возможности ручного труда в воспитании самостоятельности
в старшем дошкольном возрасте
Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богатым духовно. Труд развевает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость доставлять счастье, благопо ...
Методика подготовки и проведения экскурсий по
естествознанию
Экскурсии в природу представляют способ конкретного изучения природы, т.е. изучение подлинных объектов и явлений природы, а не рассказов или книг о ней. Здесь открываются широкие возможности для организации творческой работы учащихся, инициативы и наблюдательности. Экскурсия является такой формой о ...
Психологические особенности
детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст представляет собой этап психического развития с момента осознания себя членом человеческого общества (примерно с 2-3 лет) до момента систематического обучения (6-7 лет). Выделяют три периода дошкольного возраста: младший дошкольный возраст (3-4 года), средний (4-5 лет) старший (5 ...
Педагогика как наука
Обучение было и всегда будет, пока живет человечество. Можно сказать, что подготовка молодого поколения к участию в жизни общества путем передачи социального опыта есть неотъемлемая общественная функция во все времена и у всех народов.
Категории
- Главная
- Методы производственного обучения
- Новые технологии обучения
- Обучение чтению на начальном этапе
- Сущность воспитания
- Информатика и образование
- Формирование деятельности
- Карта сайта